Версия сайта для слабовидящих
27.02.2026 11:19
121

Как наше слово отзовется…

109d5783-4a0f-4ac3-93d1-0682ef3d720a074cfcea-472e-44ec-8f7d-62196b1ab240a6a4eec1-8550-4855-b136-13858b0c5496449325d3-588f-4861-86c0-ba7935b12744

В Центральной модельной библиотеке централизованной библиотечной системы Ибресинского муниципального округа прошел открытый разговор «Экология слова», приуроченный к Всемирному дню борьбы с ненормативной лексикой, который ежегодно отмечается 3 февраля. Это неофициальный праздник, цель которого — повышение культуры речи, очищение языка от «засорения», от ненормативной лексики и популяризация вежливого общения. Этот день напоминает о необходимости использования литературного языка и уменьшения количества сквернословия в повседневной жизни. Понятие «ненормативная лексика» шире, чем просто нецензурная брань: оно включает в себя жаргон и сленг, которые не являются запрещёнными, но выходят за рамки общепринятых норм речи.

Филолог и классный руководитель М. Г. Иванова с главным библиотекарем отдела обслуживания О. В. Прохоровой провели со старшеклассниками 10 «г» класса Ибресинской средней общеобразовательной школы №1 открытый разговор «Экология слова» с элементами игры, нацеленный на формирование речевого этикета. Сначала выяснили, что включает в себя понятие «экология слова. С этой целью выступили докладчики: Г. Максимов, Е. Судаков, М. Ефремова, В. Никитина, А. Кузьмина. Затем все вместе обсудили прочитанное. Таким образом, участники узнали о том, что нарушает нормы литературного языка, и какие негативные явления есть в речи современников, выделили среди них: слова-паразиты, сквернословие, жаргонная лексика и молодежный сленг, заимствования, просторечие, языковая игра рекламных текстов, компьютерный сленг. В числе последнего есть и вульгарные выражения.

Вывод старшеклассников: бороться за экологию языка можно и нужно. Обсудили пути решения проблемы. Среди них – повышение престижа чтения, развитие интереса к русской классической литературе, усиление контроля над собственной речью и повышение социальной ответственности за сказанное или написанное слово.

Далее класс поделился на команды, чтобы соревноваться в лингвистическом игродроме. Завершилось мероприятие обзором книг с тематической выставки «Как наше слово отзовется».